Εδώ μπορούμε να μοιραστούμε απόψεις για τα αποτελέσματα του τεστ.
Πρέπει να αναφέρω πως αυτή τη στιγμή είναι σε εξέλιξη η εφαρμογή του τεστ σε παιδιά δημοτικών σχολείων.
Τα αποτελέσματα είναι πολύ ενδιαφέροντα ώστόσο θα τα αναφέρω αφού συμπληρώσω ένα δείγμα 50 μαθητών τουλάχιστον.
Μπορούμε όμως να αρχίσουμε με όλους εσάς, παιδιά και μεγάλους που δοκιμάσατε το τεστ!
Εντυπώσεις, υποδείξεις, συμβουλές, καλές και κακές κριτικές! όλα τα σχόλια ευπρόσδεκτα, για να βελτιώσουμε μαζί αυτό το τεστ!
Μία καλή μου φίλη, καθηγήτρια αγγλικών, έκανε το τεστ και μου είπε πως το αποτέλεσμα της ήταν 85%
Προβληματισμένη με ρώτησε τι πιστεύω ... αν και το ποσοστό είναι καλό, είναι λογικό να μην έχει πετύχει 100%;
Νομίζω πως σημαντικό στοιχείο είναι ότι η φίλη μου προέρχεται από ξένη χώρα. Αν και είναι ελληνίδα, μεγάλωσε και έζησε έξω. Οι πολιτισμικές διαφορές από χώρα σε χώρα είναι ένας μεγάλος παράγοντας που επηρεάζει σημαντικά τις μαθησιακές δυσκολίες. Αυτό το καταλαβαίνουμε εμείς οι καθηγητές καλύτερα μέσα στην τάξη όταν έχουμε μαθητές από άλλες χώρες. Συνήθως αυτά τα παιδιά είναι πιο επιρρεπή στις μαθησιακές δυσκολίες, αν και υπάρχουν φυσικά και τέτοια παιδιά που οι γλωσσικές και πολιτισμικές διαφοροποιήσεις τους δεν τους επηρεάζουν σχεδόν καθόλου στις αποδόσεις τους.
Γεια! Έκανα και εγώ το τεστ με 95%. Είμαι σίγουρος πώε έκανα λάθος στις περιστροφές - πάντα με άγχωναν! προτείνω να δημιουργήσουμε έναν πίνακα με τις αιτίες που μπορεί να επηρεάζουν τα αποτελέσματα στο τεστ. πχ. αυτό που αναφέρθηκε παραπάνω "η ξένη γλώσσα με την οποία μεγάλωσε κάποιος". Κάνω την αρχή λοιπόν και περιμένω να γεμίσουμε τον πίνακα!
| Πίνακας: στοιχεία που επηρεάζουν τα αποτελέσματα του τεστ |
| Πολιτισμικές διαφορές: κάποιος μεγάλωσε σε ξένη χώρα, όπου τα ελληνικά δεν ήταν η κύρια γλώσσα |
| Mικρή ηλικία: το τεστ θα ήταν καταλληλότερο για παιδιά πάνω από 10 (προσωπική άποψη - apollo) |
| Η ώρα και οι εξωτερικές συνθήκες (πχ είναι αργά, έχει φασαρία γύρω) (Πέτρος) |
| Προηγούμενες εμπειρίες με Η/Υ. |